为系统谋划新阶段教学布局，深化教学改革内涵，机电工程学院智能制造工程教研室在12月8日召开2025-2026学年第二学期教学工作会议。会议由教研室主任蒋荣主持，教研室全体教师出席，会议聚焦教学核心环节，共商育人良策，以严谨务实之风勾勒新学期教学发展蓝图。

会议首先对2025-2026学年第二学期拟选用的11本新教材开展专项评审。蒋荣主任从思想性、前沿性、适用性三重维度系统阐释教材选用标准，强调教材建设须紧扣智能制造领域技术演进趋势，融入学科思维与价值引领。与会教师结合课程目标与学情特点，对教材内容结构、案例设计、数字资源配套等展开深度辨析。经充分论证与民主表决，11本新教材全数通过选用，构建起“经典为基、前沿为翼”的立体化教材体系，为专业课程注入时代活力。

为推动教学资源优化与教学方法创新，会议重点部署新学期集体备课工作。蒋荣主任提出以“课程模块”为单位，构建“共研、共享、共创”的备课机制，鼓励教师围绕项目式教学、跨学科融合、课程思政渗透等主题展开协同设计。通过智慧碰撞与经验互鉴，打造一批具有高阶性、创新性与挑战度的“金课”教学方案，实现从“单兵作战”到“集团协同”的教学范式升级。

本次会议以精炼高效的议程、深度互动的研讨，展现了智能制造工程教研室严谨治学的优良传统与开拓创新的团队风貌。教研室将继续以教材建设为基，以课堂改革为擎，以师生发展为本，在智能制造人才培养的道路上稳步前行，为学院发展贡献坚实力量。

会议现场