教学单位自查阶段

9月9日-9月20日

各教学单位以教研室为单位自主组织检查，落实检查人员，教研室填写附件3：教学档案检查表。将检查结果的电子档于9月20日17：00前交至教学质量评估中心李淑雯处，邮箱：245607119@qq.com。

1.课程教学文件（含非试卷考核课程）

（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

2.课程结果性考核（含非试卷考核课程）（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

3.本科毕业设计（论文）（2023届、2024届毕业生）；

4.实验教学（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；
5.实习实训、课程设计（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

1.教学归档材料的完整性（各类教学档案是否齐全，如教学大纲、授课计划、试卷、毕业设计（论文）、实习实训课程设计等相关材料））；

2.试卷批改与分数统计的准确性；

3.课程评价标准与教学质量标准的一致性；

4.教学资料的规范性（检查教学大纲、教案、课程考核方式、考核内容以及课程教学目标达成情况等教学资料的规范性，确保符合学校或专业的要求）；

5.各教学单位针对检查出的问题应组织相关研讨会议，并积极开展整改工作。

教学单位互查阶段

9月23日-9月30日

各教学单位以教研室为单位自主组织交叉检查（原则上相邻专业开展互查工作），落实检查人员，相关教研室填写附件3：教学档案检查表；教学单位填写附件1：检查情况汇总表。并将检查结果的电子档于9月30日17：00前交至教学质量评估中心李淑雯处，邮箱：245607119@qq.com。

1.课程教学文件（含非试卷考核课程）

（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

2.课程结果性考核（含非试卷考核课程）（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

3.本科毕业设计（论文）（2023届、2024届毕业生）；

4.实验教学（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；
5.实习实训、课程设计（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

1.关注教学单位自查阶段未能充分发现或解决的问题；

2.对教学单位自查阶段中发现的问题进行复核，确保问题得到切实整改；

学校督导检查阶段

10月14日-10月18日

由教学质量监控中心组织校级督导检查，并落实检查人员。严格审查在自查和互查环节的问题整改情况。并填写附件2：检查情况汇总表和附件3：教学档案检查表。

1.课程教学文件（含非试卷考核课程）

（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

2.课程结果性考核（含非试卷考核课程）（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

3.本科毕业设计（论文）（2023届、2024届毕业生）；

4.实验教学（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；
5.实习实训、课程设计（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

1.课程教学大纲。是否按照各类教学大纲模板规范撰写；教学大纲是否符合人才培养方案，课程目标是否明确，课程内容与课程考核能否针对课程目标进行设计；

2.课程结果性考核。

学生成绩登记表是否签名；结果性考核材料是否按顺序整理，保存是否完整；（其它材料为学院或教研室集中保存）；批阅是否规范，成绩录入是否正确；试卷资料袋是否填写完整，所装材料是否齐全；试卷类、评分更改是否有签名，若为电子版的则需制作光盘保存；试卷类批改的更正率不宜过高。

3.本科毕业设计（论文）。学生毕业设计（论文）相关材料是否完整（包括过程材料）；毕业设计任务书是否填写完整，是否签字审核、填写日期；过程材料是否完备，相关表格和评语填写是否规范，同一教师指导的不同学年的课题是否重复、不同成绩的学生毕业设计（论文）评语是否雷同、评语与评价等级是否正相关，是否签字及填写日期；各专业是否按毕业设计材料清单和要求做好相关资料存档。

4.实验教学。实验室教学活动记录本填写是否规范、实验室设备是否齐全；实验教材或指导书是否齐全；学生实验报告是否按顺序整理，保管是否齐全，批阅是否规范；实验过程性考核成绩登记表中的成绩与报告成绩是否一致。

5.实习实训课程设计。集中实践性教学环节的计划、过程材料、总结材料是否规范、齐全；实习报告、课程教学文件和结果考核是否按顺序整理，保管是否齐全，批阅是否规范；相关过程性材料是否保管，是否签字审核；报告评语填写是否规范，不同成绩的学生评语是否雷同、评语与评价等级是否正相关。

校外专家检查阶段

10月21日-10月23日

由各教学单位推荐1名具备与所检查课程或专业相关的学术背景和教学经验，能够准确评估教学档案质量的校外专家，结合教学指导委员会推荐专家组成专家组，严格审查在自查和互查环节的问题整改情况。并填写附件2：检查情况汇总表和附件3：教学档案检查表。

1.课程教学文件（含非试卷考核课程）

（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

2.课程结果性考核（含非试卷考核课程）（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

3.本科毕业设计（论文）（2023届、2024届毕业生）；

4.实验教学（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；
5.实习实训、课程设计（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

对前期各教学单位自查、互查、学校督导检查的问题及整改情况的报告进行了解，并作为该阶段检查的参考。

1.各类教学档案是否齐全，包括但不限于教学计划、教学大纲、教案、授课记录、学生作业、考试试卷及评阅记录、毕业设计（论文）等；核实教学档案是否覆盖了所有教学课程和专业，无遗漏。

2.查教学档案的格式是否统一，内容是否规范，符合学校档案管理要求。

3.了解教学档案在教学管理、质量监控、评估考核等方面的利用情况；评估档案利用效果，提出改进建议。

4.检查学校是否建立了完善的教学档案管理制度，包括档案收集、整理、归档、保管、利用等各个环节的制度和流程；评估制度执行情况，了解是否存在制度执行不力或违规操作现象；提出制度改进建议，促进档案管理规范化、标准化。

教学单位整改阶段

9月9日-10月31日

各教学单位安排专人对每个检查阶段中所存在的问题，做好记录并按照要求及时整改，责任落实到人。

按照每个检查阶段中存在的问题逐一进行整改，并形成整改报告；

学校督导复查阶段

10月28日-10月31日

由教学质量监控中心组织校级督导检查，并落实复查人员

1.课程教学文件（含非试卷考核课程）

（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

2.课程结果性考核（含非试卷考核课程）（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

3.本科毕业设计（论文）（2023届、2024届毕业生）；

4.实验教学（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；
5.实习实训、课程设计（2023-2024学年第一学期、2023-2024学年第二学期）；

根据前期各教学单位自查、互查、校级督导检查、校外专家检查、每个阶段整改报告，针对问题和整改情况进行复查；