为进一步深化教学过程精细化管理，精准识别并破解教学环节中的痛点难点问题，持续推动教育教学质量与人才培养水平提质增效，9月23日，机电工程学院在J706会议室召开教学督导工作专题会议。学院院长、教学督导组组长胡国文主持会议，教学督导组全体成员及相关教职工代表参加会议。

会上，胡国文组长代表学院教学督导组作专题通报，系统梳理了前期教学督导工作的亮点成效，重点围绕课堂教学质量、教学资料规范性、学生学习反馈等核心维度进行深度剖析。通报既肯定了教学工作中的创新实践，也精准指出部分课程在教学方法革新、实践环节设计等方面存在的短板，为后续整改工作明确了靶向方向。

在交流研讨环节，督导组成员结合听课记录与教学观察经验展开多维研讨，从专业建设、课程实施、师资发展等层面提出建设性意见：针对理论教学与实践应用衔接不足的问题，建议构建“案例教学模块+企业真实项目”双驱动教学体系；围绕课程思政建设，强调要深度挖掘专业知识中的思政元素，实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一；聚焦青年教师培养，提出通过“名师示范课”“教学工作坊”等载体搭建专业化成长平台。现场研讨形成的23条改进建议，为教学质量提升提供了有力支撑。

胡国文组长在总结讲话中对下一阶段教学督导工作作出系统部署。他强调，全体教职工要切实提高政治站位，将督导反馈问题的整改工作落到实处、抓出实效；要优化督导机制，构建“日常督导+专项督导+随机抽查”三位一体的立体化督导体系，重点强化对核心课程、特色课程及青年教师授课的过程性监控；要充分发挥教学督导的“激励导向”与“诊断改进”双重功能，以督导促规范、以规范提质量，全力推动学院教育教学工作内涵式发展。

此次专题会议的召开，不仅全面摸清了学院教学工作的现状底数，清晰界定了存在的问题与改进路径，更凝聚了全体教职工“以生为本、以质立教”的思想共识，为后续深化教学改革、提升人才培养质量筑牢了坚实根基。学院将以此次会议为契机，持续完善教学质量保障体系，推动形成“督导-反馈-改进-提升”的良性闭环，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。

会议现场