1、质疑事项1

台式电脑主要技术参数及性能（配置）要求

质疑内容：

7、接口：≥11个USB接口（前置≥6个USB3.2、≥1个TypeC）；HDMI≥1；VGA≥1；DP≥1；串口≥1；RJ45≥1；

建议参数调整为：7、接口：≥11个USB接口（前置≥5个USB3.2、≥1个TypeC）；HDMI≥1；VGA≥1；DP≥1；串口≥1；RJ45≥1；

回复：同意调整。

2、质疑事项2

台式电脑主要技术参数及性能（配置）要求

质疑内容：

★12、为保证屏幕色彩显示真实度，显示屏幕DCI-P3色域覆盖率≥ 90%；（投标时提供具有CMA或CNAS认证的第三方检测机构所出具的检测报告复印件）；

★13、为了适应日常使用和更好的视频播放体验，显示屏分别提供标准模式和炫彩模式选项；（投标时提供具有CMA或CNAS认证的第三方检测机构所出具的检测报告复印件）；

事实依据：

技术指标要求投标时提供具有CMA或CNAS认证的第三方检测机构所出具的检测报告复印件；建议删除该技术指标。

回复：同意删除。

3、质疑事项3

云桌面管理软件主要技术参数及性能（配置）要求

质疑内容：

4、网络影院：实现教师机播放的视频同步广播到学生机。

5、语音对讲：教师可以选择任意一名已登录学生与其进行双向语音交谈，除教师和此学生外，其他学生不会受到干扰，可以动态切换对讲对象。

学生演示：教师可选定一台学生机作为示范，由此学生代替教师进行示范教学。

6、分组教学：教师分派组长执行指定的功能，组长代替教师进行小组教学，小组不需要再临时创建，可以直接使用既有分组信息，教师可以监控每个分组的教学过程，以了解分组教学的进度。

10、试卷编辑：教师能够在家中编辑试题，试题类型支持单选、多选、判断、简答，可插入图片，设置试卷名称、教师名称、班级、考试时间和总分。

12、阅卷评分：收取的试卷系统可自动评分，教师添加批注，查看柱状图显示的考试统计结果，并能够将评分结果以网页形式发送给相应的学生。

13、答题卡考试：教师导入Word、PPT、Excel、PDF等文档类型的考试内容共享给学生，直接生成答题卡用于学生作答，包含多种不同的题型：多选题，判断题，填空题和论述题。

17、网页限制：设定学生访问网站的黑名单或白名单，对学生可以访问的Internet站点进行管理。支持多浏览器限制，如QQ、IE、谷歌、360、遨游等浏览器。

18、程序限制：通过各种策略的应用，可防止学生在教学过程中打游戏，或使用QQ，MSN等聊天工具，支持限制U盘，网络映射盘，硬盘虚拟盘，虚拟光盘，内存虚拟盘里的程序。

22、分组管理：教师可以新建，删除，重命名分组，添加和删除分组中的成员，设置小组长。分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。

事实依据：

经我司项目团队对市场进行调研，上述技术指标要求市场上只有个别厂商支持，不满足三家，存在倾向性和排他性。

建议删除该条技术指标。

回复：以上功能都是教学上需要的，请投标单位所投标的产品均满足以上要求。经了解，目前市面的电子教室教室大多能达到这些功能，如噢易，青葡萄，极域都能满足。

4、招标公告报价表“管理交换机”数量43套有误，应为2台。

根据以上质疑回复意见，《技术响应表》、《桂林信息科技学院信息工程学院计算机基础实验室Ⅳ扩建设备采购（2025XKJJZC36）报价表》均有调整，具体详见附件。请投标单位按调整后的内容进行投标。

桂林信息科技学院

2025年4月11日