为提高学院学生社会实践能力和创新水平，3月26日，数字媒体艺术教研室教师王宇扬带领数字媒体艺术专业学生深入桂林灵川县江头村、熊村进行“行走的美育课”，开启《地域文化实践》课程。课程以“传统建筑解析”与“地方文脉传承”为核心，引导学生探索古村落建筑智慧与多元文化融合的实践路径‌。‌

在江头村，同学们围绕爱莲文化展开学习，参观始建于清代光绪年间的爱莲家祠，聆听周敦颐后世传人讲述理学文化脉络。通过爱莲家祠的楹联雕刻、建筑布局等细节，学习了理学思想与明清建筑美学的关联性。在熊村，同学们见证以江西会馆为载体的湘桂古商道繁荣历史，研究赣派建筑风格与桂北地域特色的交融，如砖雕纹样的商号符号、天井设计的通风采光智慧等。最后，同学们结合数字媒体艺术专业视角，通过速写、摄影等形式记录古建筑细节，探讨传统文化在现代设计中的转译路径‌。‌

课程通过“在地研学+创意孵化”模式，推动学生将桂北建筑的结构美学、雕刻艺术等转化为现代设计语言，培养兼具文化洞察力与设计转化能力的复合型人才‌。此次实践既是学校深化教学改革的缩影，也为区域文化传承提供了青年视角的创新力量。