近日，我校在知行楼804会议室召开2025年第1次校级学业导师工作领导小组会议。校长解庆林、副校长陈玲萍、校长助理周璇及校级学业导师工作领导小组成员参加会议，会议由副校长陈玲萍主持。

教务处及各二级学院对2024-2025学年第一学期的学业导师工作进行了总结汇报。2024年，各学院积极行动，成立了院级学业导师工作领导小组，为204个新生班级配备了学业导师，组织了聘任仪式，并向导师们发放了聘书。在学校层面，组织了业务培训、发放工作手册，全方位助力导师提升业务水平，更好地履行职责。一学期来，学业导师们在新生的学习规划、专业学习、素质素养活动、科技竞赛活动等方面开展了扎实有效的指导工作，在促进学生学业发展、提升教育教学质量方面发挥了不可替代的积极作用。

为了更好地践行“以生为本”的办学理念，进一步提升学生学业水平，与会人员围绕如何降低学生的欠学分比率、考试违纪作弊率、退学率等关键学业问题进行了深入研讨。教务处处长郭庆、校长助理周璇、副校长陈玲萍在发言中分别提到，学业导师应着重关注学生的课堂学习环节，只有切实提升学生在课堂上的学习效率，才能有效提高课程通过率；学业导师需实施精准帮扶策略，特别针对学困生开展点对点的悉心指导；学业导师要秉持“爱生、乐教、尽责”的教风，以优良的教风引领学风建设，充分发挥桥梁与纽带作用，促进师生深度互动，实现教学相长，助力学生全面发展。

校长解庆林在总结发言中强调，学业导师制度的核心目标在于凸显教学、学生、学习三大中心地位，强化专任教师对学生，特别是大一新生在思想引领、学业指导、生涯规划以及创新引导等方面的作用，在教师和学生之间建立良好的“导学”关系，实现“教书”与“育人”的有机结合，助力个性化培养及学校高素质应用型人才培养目标的达成。学业导师们肩负重任，需坚定信心、精心指导，巧妙借助班干部力量，重点关注大一学生的基础课程及学习基础薄弱的学生。此外，学业导师工作不仅要聚焦学生学业，还需要兼顾学生生活，以“服务、笃实、高效”的工作作风开展工作，切实提升育人成效。

2025年第1次校级学业导师工作领导小组会议现场