为切实提高我校辅导员心育工作和应对心理危机学生的预防与干预的能力，为大学生营造健康良好的心理环境。2月25日，我校心理中心邀请桂林电子科技大学张华东副教授和广西师范大学欧阳丹副教授，在报告厅51206开展了“辅导员心理育人工作技能培训班”第一讲——2023年桂林信息科技学院大学生心理危机干预工作技能培训。全体党委学生工作部教师、各二级学院党总支书记、全体辅导员、保卫处以及公寓教师共同参加，培训班由学工部部长周璇主持。

学工部部长周璇介绍培训工作整体安排，强调系列培训重要意义，提出辅导员工作应将理论培养与实务技能相结合，围绕心理育人工作中所发现的问题进行针对性培训，并将理论及时运用到实践中，做好“战、训、考”一体化模式，进一步推进辅导员队伍专业化、职业化建设，切实提高我校辅导员心理育人工作水平。

欧阳丹副教授就“心理测评后访谈工作的开展”、“心理咨询的基本谈话技术”以及“学生心理危机的识别与干预”三个方面结合实际案例展开生动讲解。在讲述心理咨询的基本技术时，带领大家练习，切身体验“共情”技术。在心理危机干预的环节中，重点对学生自杀的原因、对自杀的信念、对自杀的误解、自杀危险因素、自杀危机发展过程以及关于自杀的征兆依次进行分析。提供了详细的危机干预策略，包括一般心理危机干预措施、辅导员工作流程、监护注意事项、评估自杀风险程度、帮助有自杀倾向者的应对策略等。

随后，张华东副教授根据大学生心理问题现状及原因分析，提出了六个工作内容：第一，应逐渐完善的线下基础设施；第二，持续强化的四级工作网络；第三，心理健康教育进网络；第四，心理健康教育进公寓；第五，心理行为训练促大学生健康成长；第六，不断优化的心理健康教育课程。此外，对于心理工作开展过程中的痛点和难点，结合实际案例，进行了详细梳理并给予指导意见和帮扶策略。

本次培训理论性与实践性高度融合，在一系列专业知识讲解中，穿插了丰富的案例，得到许多在场教师的热情反馈。既有助于服务于大学生，促进与大学生们的以心换心，又在危机干预方面为学生管理人员提供了宝贵的理论支撑和切实可行的建议。