2025年3月21日下午，金融科技教研室在博文楼F408召开专题学习会议，集中学习《桂林信息科技学院规章制度汇编》（以下简称《汇编》）。会议由教研室主任陈龙主持，教研室全体教师参会，围绕学校制度体系展开系统学习与交流，进一步强化教师队伍规范意识，夯实教育教学与科研管理基础。

会上，教研室主任陈龙首先介绍了《汇编》的框架内容。该文件分为上、中、下三册，涵盖党政综合、人事管理、师德师风、教学运行、教学建设及科研管理等核心板块，是学校依法治校、规范办学的重要依据。会议强调，全体教师需以《汇编》为行动指南，将制度要求融入日常教学科研工作，切实提升专业建设与人才培养质量。

在学习讨论环节，教研室重点研读了《汇编》中关于师德师风建设的相关章节。与会教师结合教育部新时代高校教师职业行为十项准则，围绕“学术诚信”“师生关系”“课堂规范”等主题展开案例剖析，一致表示将严守师德红线，以德立身、以德施教，为学生树立良好榜样。“教师不仅是知识的传播者，更是价值观的引领者，必须时刻以高标准要求自己。”教研室副主任蒋一帆在发言中强调。

针对教学与科研管理模块，会议详细梳理了学校在课程建设、项目申报、成果转化等方面的制度要求。教研室提出，未来将结合金融科技专业特色，以“制度+创新”双轮驱动，优化实践教学体系，探索校企协同育人新模式；同时依托科研管理制度，鼓励教师组建跨学科团队，聚焦金融数字化转型、智能风控等领域开展攻关，助力学科高质量发展。

会后，教研室主任陈龙部署了制度学习的常态化计划，确保制度内化于心、外化于行。与会教师纷纷表示，此次学习进一步明晰了岗位职责与行为边界，未来将以更高站位、更严标准投身教育教学工作，为培养高素质金融科技人才贡献力量。