在现有的大学教育中，学科竞赛已成为不可或缺的教育手段，它极大地推动了学生们的综合素质、创新能力和实践能力的提升。2024年11月27日，学业导师耿思凡老师组织了2024级视觉传达设计一班的全体学生，共同参加了一场关于“学科竞赛引导”的主题班会。

班会的开篇重点强调了参与学科竞赛的重要性。耿老师细致地向学生们阐述了竞赛在拓宽知识界限、锤炼思维能力、提升实践操作水平以及增强团队协作精神方面的诸多益处。特别是在艺术与视觉传达设计领域，竞赛不仅检验专业技能，更为学生提供了自我展示和突破的机会，从而大大加强了学生对个人职业路径选择的认识和准备。耿老师向学生们推荐了各类学科竞赛的信息平台，并详解了适合视觉传达设计学生的主要竞赛类型，包括平面设计、插画、摄影、视频制作、动画创作以及数字艺术与技术融合等竞赛。通过对往届优秀案例的分享，使学生们对这些竞赛有了更直观的了解，并帮助他们明确了各自感兴趣的竞赛方向。

班会中还专门讨论了团队的组建和竞赛目标的设立，鼓励学生们自由组队，并制定清晰的作战计划。此外，对于参赛的各个阶段，耿老师提供了详细的流程指导，包括报名渠道、作品要求、时间规划等，并针对备赛中可能遇到的焦虑，提出了科学的备赛策略，比如合理规划时间、分阶段完成作品、细节打磨等，让学生们以更加专业的态度来准备竞赛。