11月11日，学业导师李剑伟和2024级数字媒体艺术2班全体学生共同开展“艺术类学科竞赛引导”主题班会。首先，班会从竞赛的重要性入手，向同学们说明了学科竞赛在提升个人能力、积累专业经验、增强综合素质等方面的积极作用。特别是在艺术类学科中，竞赛不仅仅是对专业技能的检验，更是一次自我展示和突破的机会。同学们通过参赛可以获得专业能力的提升，在创作过程中开阔视野、积累经验，同时还可以增强团队协作和解决问题的能力。班会中特别强调了竞赛成果对于未来职业发展的潜在帮助，如在简历中增加含金量、获得更多优质资源的机会等，从而激发了大家的参与兴趣。

班会介绍了适合艺术类学生的几种主要学科竞赛，包括视觉艺术创作类（如平面设计、插画、摄影）、数字媒体设计类（如视频制作、动画创作）、以及跨学科的综合类竞赛（如数字艺术与技术融合竞赛）。通过分类讲解，每位同学可以根据自己的专业兴趣和能力选择适合自己的竞赛方向。同时，班会分享了往届优秀参赛作品和同学们的成功经验，让大家对不同竞赛的特色有了更直观的认识，有助于明确目标，提升参赛信心。

为帮助同学们有效地准备竞赛，班会提供了详细的参赛流程指导，包括报名渠道、作品要求、时间安排和常见问题等。针对首次参赛的同学容易产生的备赛焦虑，班会还提出了科学的备赛方法，如合理规划时间，分阶段完成作品，注重细节打磨，利用好学校提供的资源和指导教师的帮助等。同时，班会鼓励同学们抱着学习和积累的心态参赛，以平常心面对竞赛结果，并将每一次参赛作为宝贵的学习经历，逐步积累经验，打好基础。

本次主题班会在同学们中产生了积极反响，大家对艺术类学科竞赛的意义和参赛流程有了更清晰的认识，并增强了参赛的信心。同学们纷纷表示，希望通过学科竞赛不断提高专业技能，有效激发了同学们参与竞赛的兴趣和动力，也为形成班级良好的学术竞赛氛围提供了有力支撑。