为全面推进和落实学校评建“六说”活动，提升课堂教学质量，11月15日，马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程教研室于E526会议室开展“说课程”活动。活动由教研室主任王硕主持，相关任课老师参加。

活动中，王硕老师首先对《中国近现代史纲要》在全校课程体系中的定位进行了全面且系统的阐述，同时详细讲解了课程OBE 改革实施、课程资源建设、教学设计以及教学手段创新等内容。大家一致认为，本课程始终围绕人才培养目标展开，紧密贴合学校专业和社会人才需求，持续对教学理念和教学方法进行改革与完善。同时综合运用课堂派、雨课堂等信息化媒介拓展师生互动渠道、深化考核方式改革，有效提升了育人效果。另外，王硕老师还重点强调了当前课程教学面临的主要问题，如部分教师授课感染力不够、深刻性不足、说服力不强，难以解决学生的现实困惑，部分学生专注力不足、抬头率较低，影响课堂教学效果等。

活动最后，与会教师们展开讨论，积极建言献策，着力化解本课程教学中的“痛点”和“难点”。大家表示，本次活动为《中国近现代史纲要》课程教学和改革提供了有益的思路，将进一步强化任课老师对学校“以终为始、以生为本”的办学理念的认识，有助于培养符合国家战略、社会需求的高素质人才。