为适应教学形式多样化需求，进一步优化教师教学能力，提升课堂教学质量，4月10日，机器人工程教研室在A403实验室组织完成了第二轮（第一次）课堂教学质量磨课提升活动。

本次磨课提升活动由教研室主任陈婕主持，共有10位专任教师参与，磨课课程涵盖了《工程材料》、《数控加工技术》、《电气技术与PLC》、《机器人技术与应用》、《C语言程序设计》、《工业机器人编程技术》等10门课程。授课教师结合课程内容完成15分钟的模拟授课，然后参加磨课的全体教师针对授课情况进行5分钟点评，期望借助同行的评价反馈与经验分享，实现教学方法的创新突破，促使教学研讨机制迈向规范化轨道，形成常态化运作模式，助力教学水平稳步进阶。

为了在此次活动中呈现出最优质的教学，每一位教师都精雕细琢了教学方案。模拟授课期间，授课教师们满怀热忱，精神抖擞，对课程的每一处内容都进行了细致入微的讲解。不仅如此，他们还巧妙运用多种教学手段，如多媒体展示、案例分析、小组讨论等，激发“模拟学生”的学习兴趣，引导他们积极投身课堂互动，让整个课堂氛围热烈非凡，充满活力。授课结束，全体听课教师从专业角度畅所欲言，围绕教学内容、方法、节奏等提出建设性意见，助力授课教师完善教学设计，提升教学质量。

本次磨课活动成效显著，有力推动了教研室全体教师，特别是青年教师教学水平的进步，参与活动的教师均反馈收获良多，对教学授课工作有了全新且深入的认知。他们纷纷表态，后续会持续优化教学设计，创新新课堂教学方法，为学生提供更优质的教育教学服务。