为深入了解毕业班学生需求，进一步优化专业建设与人才培养方案，3月20日，智能制造工程教研室在C102组织召开了2024届毕业班师生座谈会。教研室全体教师与学生代表围绕课程设置、实践教学、就业支持等议题展开深入交流，座谈会由教研室主任秦玲主持。‌

座谈会上，学生代表结合自身学习与求职经历踊跃提问。针对‌毕业设计进展困难‌问题，教研室强调将加强过程指导，要求学生每周与导师至少沟通一次，明确阶段性任务；对于尚未与导师线下交流的学生，学院将开放实验室并提供专项支持。针对部分学生反映的‌任务书延迟发放‌问题，教研室承诺督促教师尽快完成审核，并允许电子版任务书先行推进流程。此外，对于软件应用不熟练、校外导师沟通不畅等问题，学院将安排校内教师督促，并协调校外导师定期反馈，确保毕设质量。‌

面对当前就业形势，学生普遍表达了对职业规划的迷茫与焦虑。针对“专升本学生缺乏面试机会”“职业定位不明确”等问题，建议学生‌调整心态、拓宽视野‌，鼓励其通过基层岗位积累经验，或报考公务员、三支一扶等项目多元化发展。对于“企业校招岗位饱和”的担忧，明确告知学生：学院明确将联合大湾区及湖北优质企业，于4月中旬举办专场招聘会，并联合就业处开展‌面试技巧培训‌，提升学生竞争力。‌

针对学生提出的‌文献查阅受限‌、‌重修学分‌等问题，告知学生可通过访问广西壮族自治区图书馆数字资源平台（含知网、万方等数据库），并将在本月28日前集中处理毕业生重修选课需求，通过课程替代方案最大限度保障学生顺利毕业。对于毕设选题争议，秦玲主任重申“公平盲选”原则，并给出导师选学生的考量，给出学生选题建议。‌

秦玲主任在总结中表示：“座谈会既是‘问题诊断会’，更是‘行动动员会’。智能制造工程教研室将深化产教融合，动态优化培养方案，助力学生实现高质量就业。”与会师生一致认为，本次座谈会搭建了高效的沟通平台，为智能制造工程专业建设注入了新动力。