为了进一步提升教学质量，加强教师之间的交流与合作，工业设计教研室于2024年3月7日在B211举行了“产品数字化设计II”课程的集体备课活动。

备课会上，各位教师积极发言，分享了自己在产品数字化设计教学过程中的心得体会，共同探讨了如何更好地将前沿技术融入课堂，提高学生的实践能力与创新能力。程馨老师首先回顾了“产品数字化设计I”课程的教学内容和方法，对取得的成绩进行了总结，并对存在的问题进行了深入分析。随后，大家围绕“产品数字化设计II”课程的教学内容、教学方法、教材选用、案例分析等方面进行了深入探讨。

在教学内容方面，教师们一致认为，应该将最新的数字化设计理念和技术引入课堂，使学生能够掌握最新的知识和技能。同时，要加强实践教学环节，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

在教学方法上，教师们提出了多种创新性的教学方法，如项目驱动式教学、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要加强师生互动，营造积极向上的学习氛围。

在教材选用和案例分析方面，教师们建议选用具有权威性和实用性的教材，并结合实际案例进行深入剖析，使学生能够更好地理解和掌握数字化设计的核心思想和技术方法。

通过本次集体备课活动，与会教师们达成了许多共识，为下一步的教学工作奠定了坚实基础。大家纷纷表示，将以此为契机，进一步加强交流与合作，共同推进产品数字化设计领域的教学改革与发展。此次集体备课活动的成功举行，不仅有助于提升“数字化设计II”课程的教学质量，也为工业设计专业的教学改革与发展注入了新的活力。