12月13日上午，我校举办了一场《“科、创、产”特色育人体系》的主题学术报告，本次报告特邀桂林电子科技大学王冲教授担任主讲嘉宾，学院360多名师生参与了此次报告会，共同探讨发展新质生产力背景下人才培养与科技创新和产业融合的新模式与新途径。

“科、创、产”特色育人体系”专题讲座

王冲教授以其深厚的学术造诣和丰富的产业化项目实践经验，深入浅出地阐述了“科、创、产”特色育人体系的深刻内涵与内在逻辑关系。他特别强调，在当今教育改革大潮中，面向科技链、创新链和服务链，打通人才培养链，已成为高校创新性与拔尖性人培养的关键任务之一。通过“课、创、产”一体化建设，将课程教学目标、创新创业实践与产业需求紧密结合，赋能高素质应用型人才培养质量的稳步提升。

王冲教授讲座分享

基于专业结构优化与专业集群建设，是支撑自主产业集群形成的重要基石。王教授详细讲解了如何根据市场需求和学科发展趋势，对学校的专业进行整合与优化，打造一批具有竞争力且相互贯通的专业集群。这不仅有助于提升学校的办学影响力，更能为学生创造更多的就业机会和发展空间，促进高素质与创新性应用型人才培养质量提升。

在全面深化学校创新创业教育改革方面，王冲教授提出了构建“以学生双创能力培养为中心、双创教育课程建设为重点、双创教学团队建设为支撑、双创项目与学科竞赛为驱动、双创成果转化与产业孵化为导向”的“课、创、产”一体化创新创业教育体系。这一体系建设的倡议，将为学校的人才培养内涵式建设注入强大动力，赋能学校高质量发展步伐。

同时，学校将大力建设“课创融合、专创融合、赛创融合、科创融合、产创融合”的双创教育新生态。通过全方位、多层次的融合发展模式，让创新创业教育贯穿于学生的整个学习生涯，培养学生的创新思维、创新意识、创新精神和创新实践能力，使学生在毕业后能够适应产业发展需求和职业发展需要，成为具有竞争力的高素质应用型人才。

讲座现场

讲座过程中，师生们全神贯注，认真聆听王教授的讲解，并积极参与互动交流。许多同学表示，此次讲座让他们对自己的专业学习和未来发展有了更清晰的认识，激发了投身创新创业教育实践的积极性与主动性。

此次学术讲座的成功举办，为我校在“课、创、产”特色育人体系建设方面提供了宝贵的理论指导和典型的实践案例。学校将以此为契机，进一步加强创新创业课程建设和创新创业教学团队建设，大力支持创新创业项目建设与学科竞赛规划与实施，大力推进师生双创成果转化与产业化项目孵化，逐步构建基于自主产业集群为支撑的产教深度融合新模式，建设“课、创、产” 一体化特色育人新形态。